ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ: КИТСУ И ЗДОРОВЬЕ - Психология здоровья - Каталог статей - PsyBriеfing - От психологии до генетики, обсуждаем все

Форма входа


Логин:
Пароль:

забыл пороль? Зарегистрироватся

Поиск

Друзья сайта

Твитер



mainlink Мы уже заработали на ссылках. А вы?







| Рассылка

Статистика


Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Наш опрос

Какой раздел вас интересует
Всего ответов: 390

Мини-чат

д
c
200
Главная » Статьи » Психология здоровья

наша соц сеть Мы в контакте Мы в facebook Мы в myspace Мы в friendfeed Мы в живом журнале Мы в в однокласниках Видео Канал
ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ: КИТСУ И ЗДОРОВЬЕ

Работа является частью системных исследований биофизической организации индивидуальности, проводимых в русле волновой концепции личности, разрабатываемой Институтом высокотехнологичной психологии           

Кагирова С.Ш., Аминева Р.И., Юрьева Н.Т.,Ягудинова Ф.Ш.,  Иванов М.Н., Валеологические аспекты общих способностей: китсу и здоровье /Проблемы биофизики духовности и одаренности . (Гибкие технологии, ч. 7). /Под ред. проф. Аминева Г.А., доц. Аминева Э.Г. – Уфа: БО РПО, БашГУ, 2000. – С. 132-135.

 

ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЩИХ
СПОСОБНОСТЕЙ: КИТСУ И ЗДОРОВЬЕ
Кагирова С.Ш., Аминева Р.И. , Юрьева Н.Т.,
Ягудинова Ф.Ш.,
Иванов М.Н., Файзуллина А.Т.

 

Талант предполагает неимоверную мобилизацию сил и здоровья (Жоли Г., 1890). В предыдущем сообщении в ходе клини­ческой практики и экспериментального исследования мы показали связь школьного успеха с состоянием здоровья через фактор биоценоза кишечника (Некрасова Н.П., Аминев Г.А., Аминева Р.И., Ягу­ди­но­ва Ф.Ш., Тянутова И.Ю., Байрамгулова А.С., 2000).

Цель данного сообщения - изучить связь между состоянием микрофлоры и компонентами общих способностей, выявляемых по концепции М.А. Холодной (1997).

Методика.

Приводим данные 35 чел., студентов первого курса. В режиме диалога с ЭВМ, определяли самооценку интеллектуальных качеств по опроснику КИТСУ: компетентность, инициативность, творче­скость, саморегуляция, уникальность (Холодная М.А., 1996; модификация Г. и Э. Аминевы, 1998).

Анализы биоценоза кишечника осуществлялись по описанной выше схеме по индивидуальному заказу. (с) Г. и Э. Аминевы, Идея и результаты.

Обработка данных производилась по программам Центра КВиНТО (с) Э. Аминев.

Результаты.

Из корреляционной табл. 1 следуют закономерности, которые повторяются по ранее изученным связям с ЭЭГ.


Первая: Бифидобактерии положительно коррелируют с от­де­льными вопросами шкалы Компетентности (две значимые кор­ре­ляции r= 0.33, P<0.05). А уровень лактобактерий образует шесть значимых корреляций отрицательных по знаку (r= от -0.33 до - 0.35, P<0.05). По суммарным баллам эта связь отразилась только на шкале Творческости (r= -0.35, P<0.05).

Вторая: избыток E. coli с нормальной ферментативной актив­ностью, свидетельствующий о нарушении гомеостаза, также ска­зы­в­ается отрицательно на процессах саморегуляции (r= -0.39, P<0.05). Напротив, повышение концентрации аномальных видов энте­ро­бактерий ведет к росту позитивных ответов по отдельным вопросам и по шкале Уникальности (r= 0.36, P<0.05).

Выводы.

Установлена статистически значимая (P<0.05) связь отде­льных проявлений общих способностей с характеристиками био­регуляции микрофлоры кишечника.

Избыток лактобактерий и нормальных E.coli влечет снижение соответственно творческости и саморегуляции по М.А. Холодной, т.е. чем выше колонизация кишечника лактобактериями, тем ниже самооценка субъектом своего творческого потенциала.

Ввиду реципрокности влияния бифидо - и лактобактерий на проявления шкал КИТСУ, приобретает прогностическое значение ранее введенный в нашей лаборатории коэффициент адаптации BL.

Рост количества аномальных видов E.coli стимулирует стре­м­ление субъекта быть уникальным, что согласуется с нашими преж­ними данными о влиянии этого сдвига биоценоза на усиление мощ­ности быстрых ритмов ЭЭГ, или лабильности по Э.А. Голу­бевой (1979).

Рекомендации: эти данные должны приниматься во внимание при консультировании и организации интегральных психофизио­логических тренингов с акцентуированными клиентами, нагру­жен­ными истероидно - шизоидным радикалом признаков, и деви­ант­ными подростками, склонными к демонстративным дей­ст­виям, бра­ваде.

Считаем также актуальным введение спецкурсов по психо­ло­гически ориентированной диете для школьных пси­хологов, а так­же проведение всероссийского симпозиума «Психофизиологические проблемы школьной диетологии: здоровье, развитие и творчество».

 

«Любая гипотеза, как бы абсурдна они ни была, может быть полезной для науки, если она дает возможность откры­вателю мыслить еще по - новому; но когда она служит этой цели случайно, она, вероятно, станет препятствием для дальнейшего движения вперед» Б. Рассел, с. 137. (История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от антич­ности до наших дней. -Т.1. - Новосибирск: НГУ, 1994. -464 с.).

 

Литература.

Жоли Г. Психология великих людей. - 2 изд. - СПб: Общественная польза, 1890. - 344 с.

Категория: Психология здоровья | Добавил: freud (13.01.2009) | Автор: Кагирова С.Ш.Аминева Р.И.Иванов М.Н
Просмотров: 2017 | Рейтинг: 0.0/0 |
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email:
Код *: